วิสัยทัศน์
วิสัยทัศน์
โรงเรียนบ้านก๊อน้อยมุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยมุ่งเน้นให้ผู้เรียนมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ มีคุณธรรม จริยธรรมตามคุณลักษณะอันพึงประสงค์ มีสุขภาพอนามัยแข็งแรง และจิตใจที่สมบูรณ์ สถานศึกษาจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ ชุมชนมีส่วนร่วมและสนับสนุนการจัดการศึกษา
ปรัชญา
“มีคุณธรรม นำความรู้ สู่การปฏิบัติ ”
อัตลักษณ์ : มีน้ำใจ ยิ้มง่าย ไหว้สวย
เอกลักษณ์ : นักเรียนทุกคนมีน้ำใจ ยิ้มง่าย ไหว้สวย
คำขวัญ : คุณธรรมเด่น เน้นปฏิบัติ รักความเป็นไทย
กลยุทธ์
กลยุทธ์ที่ 1.พัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานตามหลักสูตรและส่งเสริมความสามารถด้าน เทคโนโลยีเพื่อเป็นเครื่องมือการเรียนรู้
กลยุทธ์ที่ 2.ปลูกฝังคุณธรรม ความสำนึกในความเป็นชาติไทยและวิถีชีวิตตามหลักปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียง
กลยุทธ์ที่ 3.ผู้เรียนได้รับโอกาสในการพัฒนาเต็มตามศักยภาพ
กลยุทธ์ที่ 4.พัฒนาครู และบุคลากรทางการศึกษาทั้งระบบ
กลยุทธ์ที่ 5.ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง ชุมชน ภาคเอกชนและท้องถิ่น
ในการจัดการศึกษา
ภารกิจ/พันธกิจ
1. ส่งเสริมด้านคุณธรรม จริยธรรมเพื่อให้มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์
2. พัฒนางานวิชาการเพื่อให้ผู้เรียนสู่มาตรฐานการศึกษา
3. จัดระบบบริการให้เอื้อต่อการปฏิบัติงาน เน้นการมีส่วนร่วม
4. ประสานสัมพันธ์กับชุมชนในการจัดการศึกษา นำภูมิปัญญาท้องถิ่นมาจัดกิจกรรมการเรียนรู้
5. พัฒนาบุคลากร
6. พัฒนาสิ่งแวดล้อม
7. ป้องกันสารเสพติด
8. ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ นำวิถีชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสู่ผู้เรียน และบุคลากร
9. ส่งเสริมสุขภาพสมบูรณ์ทั้งกายและใจ แต่งกายสะอาด ยิ้มแย้มแจ่มใส ยอมรับตนเองยอมรับตนเองและผู้อื่น เห็นคุณค่าของตนเอง
10. ส่งเสริมกิจกรรมต่อต้านยาเสพติด
11. พัฒนาสภาพแวดล้อมให้เอื้อต่อกระบวนการเรียนรู้ และสอดคล้องกับภูมิปัญญาท้องถิ่น
12. เสริมสร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างสถานศึกษาและชุมชน
เป้าหมาย
หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน มุ่งพัฒนาคนไทยให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ เป็นคนดี มีปัญญา มีความสุข และมีความเป็นไทย มีศักยภาพในการศึกษาและประกอบอาชีพ จึงกำหนดจุดหมายซึ่งถือเป็นมาตรฐานการเรียนรู้ให้ผู้เรียนเกิดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ดังต่อไปนี้
1. นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรมด้านวินัย รับผิดชอบ เสียสละ วาจาดี มีมารยาท ซื่อสัตย์สุจริต จำนวนร้อยละ 90 อยู่ในระดับดี
2. นักเรียนทุกระดับชั้น จำนวนร้อยละ 85 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนอยู่ในระดับดี ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้
3. ครูทุกคนมีการวัดผลประเมินผลตามสภาพจริง
4. โรงเรียนจัดโครงสร้างการบริหารชัดเจน ครบวงจร
5. โรงเรียนมีการจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาและแผนปฏิบัติการที่สามารถปฏิบัติได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยให้บุคลากรทุดฝ่ายมีส่วนร่วม
6. โรงเรียนจัดระบบข้อมูล สารสนเทศครบถ้วน ถูกต้องและมีประสิทธิภาพ
7. โรงเรียนจัดระบบกำกับ ติดตาม นิเทศ ประเมินผลการปฏิบัติงานทั้งระบบ
8. โรงเรียนและชุมชนมีการประสานสัมพันธ์กันอย่างต่อเนื่อง ชุมชนได้รับบริการจากโรงเรียนทางด้านความรู้ วัสดุ อุปกรณ์ บุคลากร อาคารสถานที่ ชุมชนได้รับการสนับสนุนเป็นแหล่งเรียนรู้ให้กับโรงเรียน
9. ชุมชนมีส่วนร่วมในการวางแผนจัดการศึกษา อย่างน้อยภาคเรียนละ 1 ครั้ง
10. ครูทุกคนสามารถจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
11. มีกิจกรรมพัฒนาบุคลากรภายในโรงเรียนร่วมกันเพื่อพัฒนางานวิชาการ
อย่างน้อย 2 ครั้ง/ เดือน
13. ส่งเสริมสนับสนุนบุคลากรเข้ารับการอบรม เพื่อพัฒนาวิชาชีพอย่างน้อย
ปีละ 5 ครั้ง / คน
12. โรงเรียนพัฒนาสิ่งแวดล้อมให้เป็นแหล่งเรียนรู้อย่างน้อยร้อยละ 30 ของพื้นที่ทั้งหมด
13. นักเรียนทุกคนมีความตระหนักในการรักษาความสะอาดและรักษาสิ่งแวดล้อในโรงเรียน
14. นักเรียนทุกคนมีความรู้และหลีกเลี่ยงไม่เกี่ยวข้องกับสิ่งเสพย์ติดทุกชนิด
16. นักเรียนร้อยละ 80 มีกระบวนการคิดอย่างมีระบบ นักเรียนทุกคนเข้าร่วมกิจกรรมส่งเสริม ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
17. นักเรียนทุกคนมีน้ำหนักส่วนสูงอยู่ในเกณฑ์มาตร-ฐานของกระทรวงสาธารณสุข
18. นักเรียนร้อยละ 85 มีสุขภาพสมบูรณ์ทั้งกายและใจ แต่งกายสะอาด ยิ้มแย้มแจ่มใส ยอมรับตนเองและผู้อื่น เห็นคุณค่าของตนเอง
19. มีสุนทรียศิลป์ มองเห็นความงดงามของธรรมชาติและศิลปวัฒนธรรม ชื่นชมและเข้าร่วมกิจกรรมศิลปะ ดนตรีและกีฬา